83 / 92
81
Hanna Ragnarsdóttir og Elsa Sigríður Jónsdóttir (ritstj.), (2010).
Fjölmenning
og skólastarf.
Reykjavík: Háskólaútgáfan.
Holden, G.W. (2003). Children exposed to domestic violence and child abuse:
Terminology and taxonomy.
Clinical Child and Family Psychology Review,
6
(3), 151–160.
Hornor, G. (2005). Domestic violence and children.
Journal of Pediatric Health
Care, 19
(4), 206–212.
Houston, G. og Griffiths, H. (2000). Reflections on risk in child protections:
is it time for a shift in paradigms?
Child and Family Social Work
, (5),1,1–
10.
Hrefna Ólafsdóttir. (2011). Börn þvinguð til kynlífs. Rannsókn á kynferð-
islegri misnotkun á börnum. Í Svala Ísfeld Ólafsdóttir (ritstj.),
Hinn
launhelgi glæpur. Kynferðisafbrot gegn börnum
(bls. 235–267). Reykjavík:
Háskólaútgáfan
.
Hulda K. Eyjólfsdóttir og Tinna Sigurðardóttir. (2005).
Stígðu skrefið. Þekking
og viðhorf til tilkynningaskyldunnar samkvæmt barnaverndarlögum.
B.Ed.-
ritgerð. Kennaraháskóli Íslands.
Høiby, H. (2009).
Ikke mere mobning –
Værktøjer for lærere og pædagoger.
Fredrikshavn: Dafolo. 2. útgáfa.
Ingibjörg H. Harðardóttir, Steinunn Gestsdóttir og Guðrún Kristinsdóttir.
(2014). Hugmyndir barna og unglinga um ofbeldi á heimilum. Í Guð-
rún Kristinsdóttir (ritstj.),
Ofbeldi á heimili. Með augum barna
, (61–87).
Reykjavík: Háskólaútgáfan.
Ingólfur V. Gíslason. (2008).
Ofbeldi í nánum samböndum. Orsakir – af
leiðingar – úrræði
. Reykjavík: Félags- og tryggingamálaráðuneytið.
Iwaniec, D., Larkin, E. og Higgins, S. (2006). Research review: Risk and resili-
ence in the case of emotional abuse.
Child and Family Social Work, 11
, bls.
73–82.
Jón Baldvin Hannesson og Rúnar Sigþórsson. (2000).
Mannrækt og menntun í
skólum
. Sótt af
http://staff.unak.is/.Jón I. Kjaran og Ingólfur Á. Jóhannesson. (2010). „Ég myndi alltaf enda með
einhverri stelpu“. Eru framhaldsskólar á Íslandi gagnkynhneigðir?
Netla,
www.netla.is.Karlar til ábyrgðar. (2012).
Lýsing á verkefninu.
Sótt af
http://www.karlartila- byrgdar.is/.Kay, J. (2003).
Protecting children. A Practical guide.
2.útg.London: Continu-
um.
Kimmel M. (2013).
Angry White Men: American Masculinity at the End of an
Era.
New York: National Books.
King, G. (1999).
Counselling skills for teachers taking matters.
Philadelphia:
Open University Press.
La Pierre, S. (2010). More responsibilities, less control: understanding the
challenges and difficulties involved in mothering in the context of
domestic violence.
Br. J. Soc. Work,
40 (5): 1434–145.