76
Lifað í lýðræðisríki
................................................................................................................................................................................................................................................................................
Hugsanleg niðurstaða hópumræðu (flettitafla, útfyllt dreifiblað)
Hope College þarfnast aðstoðar
Vandamál
Lausnir
Ábyrgðaraðili
Námsþarfir
(1) Flóttamannabörn
tungumálaerfiðleikar
sérstök námskeið
skólastjórn
sveitarstjórn
tungumálatengdar
drengur talar ekki
meðferð, sérkennsla
ráðgjöf: skólastjórn,
kennari
tungumálatengdar,
tilfinningalegar
stúlka getur ekki gengið læknismeðferð
sérkennsla
foreldraráðgjöf
líkamlegar
(2) Flóttamannabörn og innfæddir nemendur
einelti, stríðni
klíkur
hótanir
slagsmál, drengur
meiðir sig
umræður í bekknum
siðareglur
nemendur annist eftirlit
kennarar
nemendur
foreldrar
tilfinningalegar
félagslegar
tengdar viðhorfum
og gildum
(3) Kennarar
geta hvorki sinnt að-
fluttum né innfæddum
nemendum
fámennari bekkir
bekkjum skipt niður
fleiri kennarar
sveitarstjórn
námstengdar
tungumálatengdar
menningarlegar
trúarlegar
(4) Foreldrar
vilja ekki að stelpur og
strákar séu saman í bekk
„Nei“?
„Allt í lagi“?
?
menningarlegar
trúarlegar
