Ofbeldi_gegn_börnum - page 6

4
6.4 Kennarar hafa áhrif. ........................................................... 44
6.5 Líf og hugsanir barns.......................................................... 45
6.6 Félagsmótun nemenda....................................................... 46
6.7 Forvarnir þvert á námsgreinar.......................................... 47
7 Að setja mál í réttan farveg.............................................................. 48
7.1 Félagsleg ráðgjöf og barnavernd....................................... 48
7.2 Tilkynningarskylda til barnaverndar .............................. 49
7.3 Efi um eigin vitneskju og færni......................................... 50
7.4 Tilkynning er áfangi og ekki tilvísun............................... 52
8 Viðtöl við börn.................................................................................. 53
8.1 Það sem á að gera – það sem ber að forðast.................... 55
8.2 Trúnaður og skráning........................................................ 57
9 Verkferlar og eftirfylgd..................................................................... 58
9.1 Verklagsreglur: vefslóðir.................................................... 58
9.2Stuðningur við barn........................................................... 59
9.3 Gátlisti í vinnu gegn ofbeldi.............................................. 59
10 Hagnýtt efni og verkefni ................................................................. 62
10.1 Fyrir yngri börn.................................................................. 63
Öryggishringurinn......................................................... 63
Mat á líðan barna.......................................................... 63
Könnun á líðan í bekknum – hópnum.......................... 64
Efni á vef. ....................................................................... 64
Myndbönd...................................................................... 65
Annað efni...................................................................... 66
Kennsluaðferðir.............................................................. 66
Fjölbreytt samsetning hópa........................................... 67
10.2Fyrir eldri nemendur.......................................................... 68
Kannanir........................................................................ 68
Efni á vef. ....................................................................... 68
Annað efni...................................................................... 71
Kennsluaðferðir.............................................................. 71
Fjölbreytt samsetning hópa........................................... 73
10.3Bækur, vefir og verkefni..................................................... 73
10.4 Jákvæð samskipti án ofbeldis. Sérhæfð verkefni ............ 75
10.5 Upplýsingar, ráðgjöf og aðstoð. ........................................ 76
10.6 Leiðbeiningar...................................................................... 77
Heimildir.................................................................................................. 78
Atriðisorðaskrá........................................................................................ 85